ضمن فعاليات الموسم الثقافي الرمضاني الثامن ألقيت محاضرة بعنوان (التعليم الجامعي بين الواقع والنظرية و المثال) للدكتور العربي صالح اليسير يوم الاثنين 11/رمضان الموافق 31/8/2009مسيحي وقد تضمنت النقاط التالية:--                        

-  اشتملت المحاضرة على مقدمة تضّمنت التعريف لمفهوم التعليم والتعلم. والمقارنة بين مفاهيم التعلم كعملية تذكّر، والتعلم كعملية تعديل في السلوك، والتعلم كعملية تمرين للعقل.. وتلي ذلك ذكر أمثلة على هذه المفاهيم وتطبيقاتها على نظامنا التعليمي.

       وطرحت المحاضرة عدّة إشكاليات خاصة بالتعليم والتعليم التقليدي، حيث يُنظر إليه باعتباره حقاً وضرورة بصرف النظر عن أي أهداف أخرى..

-  فالتعليم التقليدي نتفق عليه الدولة مكرهة، وتكون المبارزة فيه بالكم دون الكيف، وبالشكل دون المضمون، وبالإنفاق دون العائد.

-       ومخرجات التعليم التقليدي هي عبء على اقتصاد الدولة.

-       والشهادات في التعليم التقليدي تقابلها وظائف وليس منها.

-  وميزان الربح والخسارة في التعليم التقليدي واحد، حيث المراهنة على أعداد الخريجين، والشكوى من الطلب المتزايد على الوظائف، ومن أشكال البطالة الصريحة والمقنعة.

-       والتعليم التقليدي بالجملة هو استهلاك وليس استثماراً، وحسابات الربح والخسارة فيه غير واضحة.

-  وتضمنت المحاضرة تعريفاُ بالتعليم العالي وأهدافه وخصائصه. كما أُشير فيها إلى مشكلات التعليم العالي باعتباره حلقة من حلقات التعليم العام.

واختُتمت المحاضرة بجملة من المقترحات التي يمكن العمل بها لأجل إصلاح التعليم بشكل عام والتعليم العالي بشكل خاص.